幼兒園的寶寶做錯事，或者是緊張時，多數會咬指甲。這種行為一是逃避責備，另一種是給自己尋找安全感。那么如果老師發現幼兒有咬指甲的壞習慣時，你要怎么幫助糾正呢？

按理說，應該是家長管教的。但是幼兒園即使是打掃的再干凈，也會有細菌和灰塵，孩子在幼兒園里玩耍，再咬指甲，對孩子的健康不利，會有大的細菌和病毒進入到孩子的口腔，導致生病。老師們必須清楚，孩子咬指甲，多數是一種心理反應，包括了緊張，抑郁，沮喪，或者是感覺到自卑，對你有情緒等等。其最主要的就是因為孩子缺乏了被關愛，被疼愛，缺乏起碼的安全感造成的。有些老師發現孩子咬指甲，給予的不是關心和溫柔言語，而是批評，訓斥，這樣做反而讓孩子更緊張，更焦慮，根本無法改掉咬指甲的壞毛病?！　　?/p>

老師發現孩子有咬指甲的習慣，一定要耐下心來，圍在孩子的身邊，讓孩子靠在你的懷里，然后以耐心的說服和鼓勵為主，用最溫柔的道理讓孩子明白，咬指甲是不對的。而且平時也要注意給孩子足夠的心理關注，消除孩子在幼兒園里的緊張心理感?；蛘呤且龑Ш⒆觽儏⒓右恍蕵坊顒?，多交朋友等。當然，也要幫助孩子養成良好的衛生習慣，經常幫助孩子剪指甲，對于大點兒的孩子來講，給孩子講道理，就更是很有必要了。對于糾正孩子咬指甲的習慣來講，老師也要記得，用行為來進行約束的。例如，可以讓孩子多動，多活動起來，不要讓孩子靜下來，就能更好地分散了他緊張和焦慮的心理，從而避免了咬指甲的沖動．尤其注意發現孩子咬指甲，不可體罰，也不能訓斥，更不要粗暴地把寶寶的手從嘴邊扯開，否則這樣，只會讓孩子產生逆反心理反而在潛意識里加重了他咬指甲的毛病。

文　　　　　盧店鎮小星星幼兒園　　　　　劉亞利